Menonton kanak-kanak bermain adalah melihat bagaimana dia belajar mengaitkan, membayangkan dan bergerak dengan bebas; permainan adalah bahasa universal merekaWalaupun dengan teknologi yang begitu berleluasa, permainan mudah, diturunkan dari mulut ke mulut, yang memerlukan tidak lebih daripada segelintir kawan, sekeping kapur, atau beberapa batu, hidup dalam setiap budaya.
Dalam lawatan ini kami berkumpul Permainan popular untuk kanak-kanak dari Sepanyol, Amerika Latin, Afrika, Eropah, Asia dan Oceania, peraturan asasnya, variasi dan perkara yang mereka sumbangkan kepada pembangunan. Anda juga akan menemui idea praktikal untuk memainkannya di rumah atau di luar rumah dan ulasan tentang cara permainan itu merapatkan generasi dan budaya.
Mengapa permainan tradisional penting pada zaman kanak-kanak
Di luar keseronokan, permainan ini menggalakkan perkembangan kognitif, emosi dan sosial: ikut peraturan, ingat arahan, selesaikan masalah mudah dan fikirkan strategi.
Dari sudut motor, mereka mempromosikan koordinasi, imbangan, kekuatan dan ketangkasan, dengan aktiviti seperti berlari, melompat, melontar atau menangkap, sesuai untuk memerangi gaya hidup yang tidak aktif.
Di peringkat sosial, mereka mengajak bekerjasama, bergilir-gilir, bersetuju dengan peraturan, dan menguruskan konflik, kemahiran utama untuk hidup bersama dan bekerja sebagai satu pasukan dari usia muda.
Dari segi emosi, mereka membantu mengurus kekecewaan, kemenangan dan kekalahan dalam persekitaran yang selamat, mengukuhkan harga diri, daya tahan dan empati terhadap orang lain.
Juga, banyak permainan mengukuhkan pembelajaran sekolah (nombor, membaca, menulis atau geografi) dan menggalakkan komunikasi dan bahasa melalui pantun dan lagu.
Permainan popular di negara berbahasa Sepanyol
Sepanyol Ia mengekalkan permainan klasik yang terus dimainkan di taman permainan dan di dataran: hopscotch, sapu tangan dan tag, sesuai untuk kumpulan dan hampir tidak mempunyai sebarang peralatan.
Hopscotch: petak bernombor dilukis di atas tanah dan, dengan batu, anda mara mengelak kotak bertanda dan melompat pada sebelah kaki. Imbangan dan kawalan badan diusahakan.
Sapu tangan: dua pasukan dengan nombor lawan dan satu orang di tengah dengan sapu tangan; apabila mendengar nombor mereka, dua pesaing berlari untuk merebutnya dan kembali tanpa disentuh sebaliknya.
Tag: sesiapa yang tinggal mengira dan pergi untuk yang lain; biasanya terdapat "rumah" atau pangkalan di mana anda tidak boleh ditangkap. Kepantasan dan daya tahan dipertingkatkan.
Mexico Ia menyediakan permainan muzikal yang menawan seperti The Viper of the Sea, yang dikaitkan dengan genre dramatik untuk kanak-kanak, serta kegemaran besar seperti telefon rosak dan guli.
Ular laut: dua barisan mengangkat tangan mereka membentuk gerbang supaya yang lain berlalu sambil menyanyi selaras dengan irama lagu tradisional.
Permainan telefon: mesej berbisik berlalu dari telinga ke telinga sehingga yang terakhir Dia mengatakannya dengan kuat, hampir selalu diherotkan, menyebabkan ketawa dan terkejut.
Guli: dengan bola kaca anda bersaing untuk mendekati satu titik, masukkannya ke dalam lubang atau melemparkannya dengan tepat tanpa keluar dari batas; merangsang matlamat dan kawalan halus.
Argentina Ia mengekalkan keseronokan gertakan orang buta, petak umpet, dan lagu tarik tali.
Peminat orang buta: Ditutup matanya dan memakai sehelai pakaian, pemain berpaling dan cuba tangkap seseorang dipandu oleh telinga, tanpa menanggalkan penutup mata.
Sembunyi dan cari: satu orang mengira dan mencari; variasi termasuk berlari ke pangkalan dan menyanyi "untuk saya dan untuk semua rakan sekerja saya" tanpa ditemui.
Tarik Tali (versi dinyanyikan): Dua kanak-kanak di hujung tali mengikut arahan "TARIK" dan "LOOSEN"; Sesiapa yang membuat kesilapan lulus ujian keseronokan yang dipersetujui oleh kumpulan.
Chile bercampur irama dan suspen dengan kerusi muzik, payaya dan lumba gelanggang.
Kerusi muzik: seberapa banyak kerusi sebagai pemain, bermain muzik, dan apabila ia berhenti, semua orang mesti dudukDalam setiap pusingan, satu kerusi dikeluarkan; orang yang menduduki tempat terakhir menang.
Payaya: Dengan lima kerikil, ia dilemparkan ke udara dan dikumpulkan mengikut urutan. semakin sukar; meningkatkan refleks dan ketangkasan manual.
Lari gelanggang: tangan bercantum simulasi memegang sesuatu sambil melepasi objek kecilSiapa yang "ia" cuba meneka di mana harta itu.
Colombia Dia mempunyai plumbum (dan versi bekunya), Yermis (terbakar) dan plumbum buta.
Dia membawanya / Dia membawanya beku: orang yang "membawanya" menyentuh orang lain untuk "membekukan" mereka; rakan sekerja boleh mencairkan beku menyentuh, menggalakkan kerjasama.
Yermis/Quemado: Seperti dodgeball, bola dibaling untuk "membakar" pihak lawan; memerlukan ketangkasan, perhatian dan strategi daripada peralatan.
Penutup mata: Dengan mata tertutup, seorang pemain cuba menangkap yang lain berpandukan bunyi atau petunjuk lisan yang anda dengar di sekeliling anda.
Peru Ia mengekalkan pusingan klasik seperti Wolf, adakah anda di sana?, bahagian atas dan patung-patung.
Serigala, adakah anda di sana?: Satu adalah serigala (secara rahsia) dan yang lain bertanya sambil berlari dalam bulatan; jika jawapannya "ya", sudah tiba masanya untuk berlari sepantas yang anda boleh supaya tidak ditangkap.
Bahagian atas: melemparkannya dengan tali untuk "menjadikannya menari" di atas tanah, dan juga kutip dengan tali tanpa hentiKemahiran murni, kesabaran dan helah.
Patung-patung itu: serupa dengan bahasa Inggeris hide and seek; apabila orang yang "itu" berpaling, semua orang membeku seperti arcaPemenangnya ialah yang tiba tanpa bergerak apabila diperhatikan.
Klasik yang merentas sempadan: versi dari seluruh dunia
Hopscotch terdapat di separuh dunia (pesawat kecil, gigi manis, dunia, dll.) dan menggabungkan koordinasi, imbangan dan mengiraLompat tali mempunyai versi tunggal dan berganda seperti Double Dutch, dan lagu yang menetapkan irama.
Dari Maghribi datang Mayt mât, dengan dua pasukan yang mesti melindungi gelung dan sapu tangan anda semasa cuba mencuri milik lawan mereka; Jepun menyumbang tetsuagui oni, pengejaran berantai yang menambah pencari.
Sorok-sorok muncul di Venezuela dan hampir di mana-mana dengan variasi kecil; telefon rosak adalah kejayaan sosial kerana ketawa mesej bermutasiBrazil menyediakan peteca, bola berbulu yang kekal di udara.
Dua pakar, Jaume Bantulà dan Josep Maria Mora, menyusun 225 permainan dalam "Permainan Pelbagai Budaya", tidak termasuk permainan papan, dinyanyikan kepada bayi atau dengan kekerasan, dan menyerlahkan bahawa permainan itu mencerminkan masyarakat: konteks patriarki atau agraria meninggalkan kesan pada dinamiknya.
Pilihannya termasuk permata seperti Tarik tangan (Malaysia, menarik tali dalam barisan), Simba dan antelop (Zaire, mengejar antara barisan yang berubah atas perintah), Sarang (Burkina Faso/India/Senegal, trio terjalin yang bergerak secara terkoordinasi), The Dragon's Tail (India, Jerman, El Salvador, melindungi orang terakhir dalam barisan), The Whale (Papua/Burkina, merangkak di "belakang" kumpulan), Break the Chain (Congo, Colombia, India, Filipina, Mozambique, Ghana, meninggalkan bulatan tanpa patah tangan), dan The Blindfolded Man (Colombia/Portugal/Dominican Republic Teka siapa yang ditunjuk dengan mendengar wisel atau perkataan mereka).
Di luar teknik, kooperator dan pendidik menekankan bahawa permainan ini adalah alat integrasi dan ekspresi, mampu meredakan realiti pahit dan menggalakkan pertemuan antara orang yang sama.
Africa at Play: Strategi, Kemahiran dan Komuniti
Benua Afrika adalah rumah kepada permainan purba yang kekal relevan untuk nilai sosial dan pendidikan mereka; Biji, batu dan kayu cukup untuk belajar sambil bermain.
Mancala: papan dengan dua baris enam rongga dan "jelapang" sisi; benih diedarkan dan ditangkap apabila yang terakhir jatuh ke ruang kosong bertentangan dengan kepingan dengan kepingan musuh. Orang yang terkumpul paling banyak dalam kandangnya menang. dan kerja mekanik pengiraan dan strategi.
Diketo (Afrika Selatan): 10 batu kecil dan yang lebih besar. Yang lebih besar dilemparkan ke udara dan, sebelum jatuh, yang lebih kecil ditangkap. yang besar ditangkapKesukaran secara beransur-ansur meningkat. Ketepatan dan refleks maksimum.
Ampe (Ghana): Dua pemain melompat pada masa yang sama dan menunjukkan kaki ke hadapan; bergantung pada peraturan (sama atau berbeza), mata ditambah dan "kedudukan utama" dikekalkan sehingga mencapai markah yang ditetapkan.
Gibele Gibele (Nigeria): Sembunyi dan cari dengan lagu tradisional; seorang mengira dan mencari manakala yang lain bersembunyi; mungkin ada zon selamat untuk "menyelamatkan diri". Tradisi lisan dan permainan motor.
Morabaraba (Afrika Selatan): papan dengan tiga petak sepusat dan 12 keping setiap pemain. Fasa penempatan membentuk "kincir angin" tiga hingga keluarkan kepingan musuh; kemudian mereka bergerak bersebelahan dan, dengan baki tiga lagi, "terbang" ke mana-mana persimpangan. Strategi tulen.
Lebih banyak idea mengikut benua: dari halaman sekolah ke taman
Untuk menyediakan waktu petang yang penuh di luar rumah, yang klasik tidak pernah gagal: sapu tangan, dodgeball, empat penjuru, perlumbaan ulat (dengan belon atau bola antara pemain), perlumbaan guni, perlumbaan tiga kaki, tag, hopscotch, skipping, sorok-sorok, telefon rosak, piñata air, gymkhana mengikut stesen, tarik tali dan tebing orang buta.
Di Amerika, sebagai tambahan kepada perkara di atas, Dodgeball (AS, objektif: untuk menghapuskan dengan memukul dengan bola lembut), Alto atau Stop (Mexico, "perang" diisytiharkan ke atas negara dan langkah dikira kepada rakan kongsi) dan Kiwi (Peru, tumbangkan piramid tin dan bina semula tanpa terkena).
Di Asia, Cuop co (Vietnam) menyerupai sapu tangan tetapi pengadil Anda boleh menghubungi beberapa nombor dan sapu tangan berada pada cincinPatintero (Filipina) mengadu penyerang melintasi segi empat tepat terhadap pertahanan yang menyentuh dalam garisan; dan bola Gaga (Israel) dimainkan dalam oktagon, dengan bola rendah dipukul di bawah lutut dan disingkirkan.
Di Afrika, Scotch Scotch (Zimbabwe) mencadangkan urutan lompatan dalam petak 4×4 Mengikut irama lagu, Mayt Mat (Maghribi) membelah padang kepada dua dan mencuri baguette lawan tanpa ditanda; dan Cheia (Mozambique) mencabar semua orang untuk menyusun kon di tengah manakala pemain pertahanan membaling bola lembut dari luar petak.
Zon Oceania, Pukul berapa, Encik Wolf? (Australia) menggabungkan langkah mengikut "masa" dan perlumbaan "waktu makan malam".Poi Rakau (New Zealand) memerlukan anda menjatuhkan dan merebut pancang jiran anda secara serentak; dan Ver ver Aras Lama (Papua New Guinea) ialah pecutan taktikal untuk mendapatkan tiga kon dalam gelung anda, membolehkan anda "mencuri" daripada orang lain.
Di Eropah, Bulldog British (Scotland) —juga dikenali sebagai "labah-labah"— menambah penangkap di jalur tengah; Rounders (United Kingdom, seperti "pichi") bergilir-gilir memukul dan berlari di atas bes; Alla fruta (Itali) mencampurkan bulatan yang dilindungi dengan pilihan buah-buahan tersembunyi; dan Baguette (Perancis) memerlukan menghantar objek tersembunyi ke garisan akhir tanpa dihapuskan.
Sepanyol juga menyumbang sukan serantau dengan citarasa mereka sendiri: Murcian caliche (ketuk silinder dengan monyet dan uruskan "gangas" mengikut kedekatan), mangkuk kebun (lorong panjang, bermain "bergilir-gilir" dan "dalam cawan", kapten "manilla") dan mangkuk Cartagena (padang yang sangat panjang dan kayu kecil).
Cara bermain di rumah atau di taman dengan peralatan yang sedikit
Di dalam rumah, sesuaikan tempat sembunyi-sembunyi dengan menyembunyikan objek dan menggunakan petunjuk "panas/sejuk"; "Simon Says" atau "I Spy" juga berfungsi. bekerja pada perhatian dan bahasa dengan hampir tidak ada ruang.
Hopscotch dalaman dibuat dengan pita pelekat atau tikar; gunakan stokin berbulu sebagai batu. melindungi tanah dan mengekalkan cabaran keseimbangan dan matlamat.
Bawa kembali permainan bertepuk tangan ("Coklat, roda pin...") untuk berlatih irama, ingatan dan koordinasi tangan-mata, duduk atau berdiri di ruang tamu.
Peminat orang buta berfungsi dengan baik di dalam rumah jika anda membersihkan kawasan itu; pada mulanya, orang dewasa hendaklah memakai penutup mata supaya anak-anak kecil memahami dinamik dan berasa selamat.
Di luar, sediakan litar: stesen hopscotch, kawasan atas berputar (bulatan dilukis supaya anda tidak keluar), tali dengan lagu dan mengejar ruang jenis tag; dengan cara ini mereka berputar dan tidak bosan.
Atur "cawan keluarga" kecil: siapa yang paling kerap melompat tali? Siapa yang boleh memastikan bahagian atas berputar paling lama? Hadiah simbolik, seperti pilih pencuci mulut, tingkatkan motivasi tanpa tekanan.
Jemput datuk nenek dan jiran; tiada yang lebih baik apabila orang dewasa mengajar anda cara memutar gasing, bermain guli atau menyanyikan sajak tali. mewujudkan iklim antara generasi yang mengaitkan semua orang.
Teroka variasi yang kurang dikenali: hopscotch (satu lagi hopscotch), anjal, telefon rosak dalam bulatan, atau perlumbaan guni dadakan dengan sarung bantal; sesuai untuk pesta dan taman.
Bermain sebagai jambatan budaya dan sosial
Permainan merangkumi cara hidup: amalan matriarki atau agraria meninggalkan kesan pada peraturan, bahan atau bahkan pada bahan mentah itu sendiri. kerjasama atau persainganItulah sebabnya belajar tentang permainan dari tempat lain membuka kita kepada rasa hormat dan kepelbagaian.
Dalam konteks kekurangan, NGO dan pendidik memerhati bagaimana tali atau garisan mudah di atas tanah mengekalkan imaginasi dan pertemuan; bermain dengan sedikit mengajar anda untuk mencipta dan berkongsi.
Di bandar-bandar Barat kita telah kehilangan penghantaran oral oleh irama dipercepatkan, skrin dan kurang ruang kosongMemulihkan permainan percuma—di petak, halaman dan rumah—memulihkan masa dan sambungan yang berkualiti.
Ibu bapa yang berkongsi permainan "mereka" memberikan akar dan sayap: akar untuk sejarah yang mereka hantar dan sayap untuk kemahiran dan nilai yang mereka bawa. membantu anda berlepas dalam kehidupanBermain bersama adalah pendidikan emosi yang tulen.
Dengan sekeping kapur, tali atau beberapa batu kita boleh mencipta dunia yang menyeronokkan dan pembelajaran: Dari hopscotch ke Mancala, dari sapu tangan ke petecaSetiap aktiviti menggabungkan badan, minda dan hati, mengeratkan hubungan antara manusia dan budaya, dan menunjukkan bahawa, untuk kanak-kanak, bermain juga semakin berkembang.
